"Las campanas de alarma", 

• Si se identifica en la experiencia personal alguno de los cuatro problemas que describe Perkins como características del síndrome del conocimiento frágil, explicar sus causas y el tipo de evidencias que permiten reconocerlos en los alumnos de la escuela secundaria.

R= En el síndrome del conocimiento frágil podemos encontrar evidencias como lo son los siguientes, en el conocimiento frágil, es que los alumnos no recuerden, no comprenden o no usan activamente gran parte de lo que supuestamente han aprendido, por ello, es que salen cuatro tipos de problemas los cuales son:

Conocimiento olvidado, es la principal deficiencia de la educación, conocimiento ingenuo y ritual son aquellos que tienen poca comprensión deficiente, y el conocimiento inerte es lo que se aplica solo en los exámenes parciales, pero no fuera en la vida cotidiana.

Estos cuatros puntos son los que hacen el síndrome del conocimiento frágil porque se oponen a las metas de la educación.

• Las consecuencias que tienen en la formación de los alumnos las teorías ingenuas sobre el aprendizaje.

R= Una de las consecuencias principalmente es que cuando lean algo, por la calle se darán cuenta de que no saben comprender lo que han leído, esto sucederá porque en la escuela no pudieron tener una buena comprensión eficiente y si fue así solo lo aplicaron para pasar su asignatura y no lo podrán ocupar fuera de la escuela.